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寒假剩下的最后一点点时间,琳琳和璐璐都忙着写寒假作业,不愧是姐妹俩,作业进度都差不多,但是差别是,琳琳写得快,看着姐姐一会儿写完一页,一会儿又写完一页,璐璐开始“呜呜呜”地边哭边写,琳琳就问璐璐你哭什么啊?有人关注小丫头哭得更欢更大声:“我写不完了,呜哇哇……”
琳琳:“没事,我也还剩很多,咱们继续努力,很快就写完了,要是你写不完我就写完了,我给你讲题啊!”
小丫头呜呜地点了点脑袋,然后边抹眼泪边写,琳琳看得不忍心,从洞府里扒拉扒拉,找到给璐璐炼好的丹药——璐璐其实本来不笨,就是爱玩,注意力不集中,针对璐璐的问题,琳琳寒假跟师父学炮制的时候,就开始炼制这药丸了,以洞府的朱果为原料,散去其中可能被怀疑的成分,单纯留下了果子的功用和营养,然后做成丹药,有开发大脑使用空间、集中注意力的作用。琳琳用障眼法把药丸化成一颗糖,“璐璐,冬令营的时候别的小朋友送我一颗糖,我没舍得,给你吃吧!”
小丫头也不跟姐姐客气,在衣服上抹抹手上的眼泪,接过糖就嘎嘣嘎嘣吃掉了!边吃边写作业,这回总算能写进去了。
写完寒假作业全本,琳琳又一口气写了20篇日记,20篇日记不好写啊,琳琳就想了个点子,写红楼梦观后感连载日更。
第一天。1996年2月1日
今天我开始读《红楼梦》了,看了红楼梦的前五回,写得真好,不管是景物描写还是人物描写都特别自然流畅,是我们学习的好榜样!
我以前看过电视剧,里面重点写了宝黛钗的感情故事,喜欢黛玉,觉得黛玉同学天生聪慧,如果受到好的教育,一定会成长会比李清照和林徽因更加出色的才女,但在当时贾母和贾府的愚昧教育下,黛玉同学只能把一身才华用于写闺阁诗词,最后还被贾府和薛家联合害死了,不然黛玉同学会写出更多好诗的。
1996年2月2日
今天,我看了红楼梦的第五回到第十回,里面关于谁谁心理的描写怎样怎样……
1996年2月3日
林妹妹写了一首诗,内容是这样的(四行字),表现了林妹妹高洁的品格,薛宝钗写的是这样的(四行),表现了薛宝钗什么什么的品格,我不喜欢薛宝钗。
1996年2月4日
今天薛宝钗在滴翠亭陷害了林妹妹,薛宝钗太坏了,林妹妹好可怜,寄人篱下,带来家中万贯家财还被这样欺负,简直#¥!
1996年2月4日
……
为了符合初一小盆友的思维方式,琳琳同学真是装嫩装地煞费苦心。
按照这样的模式,琳琳终于在开学前一天的九点钟把作业赶完了。o(╯□╰)o
但是自己的作业写完了也闲不着,璐璐的作业里有思考题做不出来,琳琳又开始转战一年级的思考题。
璐璐虽然慢了点,但是大概是丹药药效好,后来就没发急走神什么的了,尽管如此,璐璐还是熬到十一点才写完。
在这样紧张地节奏中,姐妹俩一起迎来了开学的第一天。
第一天开学,还是搬书、发书、排排坐、选班干部。
排座位的时候,琳琳被排到了第三排,坐在穆晓飞和李姝婷中间,这俩孩子都是老师的孩子。
穆晓飞算是琳琳印象比较深刻的同桌之一,这孩子别看是个大高个,其实很萌很好玩,会口技,练过书法,行书写得很棒,还会画画,喜欢画上几幅画,然后快速翻过,达到动画的效果,有点鼻炎,经常大声擤鼻涕,有一次琳琳感冒了,擤鼻涕声音也比较大,穆晓飞竟然要向琳琳挑战,看谁声音大……不过这孩子不像前两个同桌那么闹腾,还算乖学生,学习中上,但是高二的时候,他家里让他留了一级,后来就很少联系了。在众多同桌之中,琳琳还是很喜欢和穆晓飞相处的。
排排坐之后是选班干部。班主任说一个学期过去了,大家互相了解地也差不多了,班干部重新选,然后让同学们自荐,再从自荐的同学中让大家投票选,这种情况下,琳琳同学自然不会自己找抽站起来候选。于是,琳琳终于离开了班干部的队伍。
不做班干部之后,学习任务就减轻了很多,几乎每次上课时间,琳琳都能把老师留下的作业都做完,晚自习的时间用来读书,当然,是在给书包上“语文”“数学”等科目的书皮之后。
琳琳还没乐完呢,就被政治老师邓老师拎到办公室了,老师引经据典把琳琳教育了一通,可是老师引的都是“马克思说……”“恩格斯说……”“maozhuxi说……”周围众老师在一旁连连点头,小邓说得好!最后老师说:“你凭什么说唯物论不好,凭什么说唯物论不适合社会发展。”
琳琳乖乖地听着,一声不吭,邓老师觉得琳琳心虚了,本想把小姑娘放回去,可是看到众位老师眼巴巴地看着,咳嗽了一声“行了,知道自己的错误就回去吧!”
琳琳不乐意了,现在的林姑娘最不乐意两件事,第一,你说我错了,第二,你让我承认错误。偏偏政治老师还都犯了!
琳琳开口:“老师,你见过神仙和妖怪吗?”
邓老师说:“肯定没有啊!这些都是不存在的!”
琳琳很纯良很乖巧的说:“老师的意思是不是说,老师没有见过,大多数人也没有见过,所以不存在对吗?”
邓老师点点头,这孩子还是有点悟性的。
琳琳又问:“如果老师见过,那老师才承认它们是存在的对吗?”
邓老师皱眉,刚夸她有点悟性又开始犯傻了,老师刚开口,“当然,可是——”琳琳一脸崇拜地打断老师的话:“老师好厉害,老师见到的就是存在的,老师没见过的就是... -->>
寒假剩下的最后一点点时间,琳琳和璐璐都忙着写寒假作业,不愧是姐妹俩,作业进度都差不多,但是差别是,琳琳写得快,看着姐姐一会儿写完一页,一会儿又写完一页,璐璐开始“呜呜呜”地边哭边写,琳琳就问璐璐你哭什么啊?有人关注小丫头哭得更欢更大声:“我写不完了,呜哇哇……”
琳琳:“没事,我也还剩很多,咱们继续努力,很快就写完了,要是你写不完我就写完了,我给你讲题啊!”
小丫头呜呜地点了点脑袋,然后边抹眼泪边写,琳琳看得不忍心,从洞府里扒拉扒拉,找到给璐璐炼好的丹药——璐璐其实本来不笨,就是爱玩,注意力不集中,针对璐璐的问题,琳琳寒假跟师父学炮制的时候,就开始炼制这药丸了,以洞府的朱果为原料,散去其中可能被怀疑的成分,单纯留下了果子的功用和营养,然后做成丹药,有开发大脑使用空间、集中注意力的作用。琳琳用障眼法把药丸化成一颗糖,“璐璐,冬令营的时候别的小朋友送我一颗糖,我没舍得,给你吃吧!”
小丫头也不跟姐姐客气,在衣服上抹抹手上的眼泪,接过糖就嘎嘣嘎嘣吃掉了!边吃边写作业,这回总算能写进去了。
写完寒假作业全本,琳琳又一口气写了20篇日记,20篇日记不好写啊,琳琳就想了个点子,写红楼梦观后感连载日更。
第一天。1996年2月1日
今天我开始读《红楼梦》了,看了红楼梦的前五回,写得真好,不管是景物描写还是人物描写都特别自然流畅,是我们学习的好榜样!
我以前看过电视剧,里面重点写了宝黛钗的感情故事,喜欢黛玉,觉得黛玉同学天生聪慧,如果受到好的教育,一定会成长会比李清照和林徽因更加出色的才女,但在当时贾母和贾府的愚昧教育下,黛玉同学只能把一身才华用于写闺阁诗词,最后还被贾府和薛家联合害死了,不然黛玉同学会写出更多好诗的。
1996年2月2日
今天,我看了红楼梦的第五回到第十回,里面关于谁谁心理的描写怎样怎样……
1996年2月3日
林妹妹写了一首诗,内容是这样的(四行字),表现了林妹妹高洁的品格,薛宝钗写的是这样的(四行),表现了薛宝钗什么什么的品格,我不喜欢薛宝钗。
1996年2月4日
今天薛宝钗在滴翠亭陷害了林妹妹,薛宝钗太坏了,林妹妹好可怜,寄人篱下,带来家中万贯家财还被这样欺负,简直#¥!
1996年2月4日
……
为了符合初一小盆友的思维方式,琳琳同学真是装嫩装地煞费苦心。
按照这样的模式,琳琳终于在开学前一天的九点钟把作业赶完了。o(╯□╰)o
但是自己的作业写完了也闲不着,璐璐的作业里有思考题做不出来,琳琳又开始转战一年级的思考题。
璐璐虽然慢了点,但是大概是丹药药效好,后来就没发急走神什么的了,尽管如此,璐璐还是熬到十一点才写完。
在这样紧张地节奏中,姐妹俩一起迎来了开学的第一天。
第一天开学,还是搬书、发书、排排坐、选班干部。
排座位的时候,琳琳被排到了第三排,坐在穆晓飞和李姝婷中间,这俩孩子都是老师的孩子。
穆晓飞算是琳琳印象比较深刻的同桌之一,这孩子别看是个大高个,其实很萌很好玩,会口技,练过书法,行书写得很棒,还会画画,喜欢画上几幅画,然后快速翻过,达到动画的效果,有点鼻炎,经常大声擤鼻涕,有一次琳琳感冒了,擤鼻涕声音也比较大,穆晓飞竟然要向琳琳挑战,看谁声音大……不过这孩子不像前两个同桌那么闹腾,还算乖学生,学习中上,但是高二的时候,他家里让他留了一级,后来就很少联系了。在众多同桌之中,琳琳还是很喜欢和穆晓飞相处的。
排排坐之后是选班干部。班主任说一个学期过去了,大家互相了解地也差不多了,班干部重新选,然后让同学们自荐,再从自荐的同学中让大家投票选,这种情况下,琳琳同学自然不会自己找抽站起来候选。于是,琳琳终于离开了班干部的队伍。
不做班干部之后,学习任务就减轻了很多,几乎每次上课时间,琳琳都能把老师留下的作业都做完,晚自习的时间用来读书,当然,是在给书包上“语文”“数学”等科目的书皮之后。
琳琳还没乐完呢,就被政治老师邓老师拎到办公室了,老师引经据典把琳琳教育了一通,可是老师引的都是“马克思说……”“恩格斯说……”“maozhuxi说……”周围众老师在一旁连连点头,小邓说得好!最后老师说:“你凭什么说唯物论不好,凭什么说唯物论不适合社会发展。”
琳琳乖乖地听着,一声不吭,邓老师觉得琳琳心虚了,本想把小姑娘放回去,可是看到众位老师眼巴巴地看着,咳嗽了一声“行了,知道自己的错误就回去吧!”
琳琳不乐意了,现在的林姑娘最不乐意两件事,第一,你说我错了,第二,你让我承认错误。偏偏政治老师还都犯了!
琳琳开口:“老师,你见过神仙和妖怪吗?”
邓老师说:“肯定没有啊!这些都是不存在的!”
琳琳很纯良很乖巧的说:“老师的意思是不是说,老师没有见过,大多数人也没有见过,所以不存在对吗?”
邓老师点点头,这孩子还是有点悟性的。
琳琳又问:“如果老师见过,那老师才承认它们是存在的对吗?”
邓老师皱眉,刚夸她有点悟性又开始犯傻了,老师刚开口,“当然,可是——”琳琳一脸崇拜地打断老师的话:“老师好厉害,老师见到的就是存在的,老师没见过的就是... -->>
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